Begrebsarbejde, dømmekraft og praksisnærhed
Hvilken rolle kan filosofien spille i uddannelsen af mennesker, der skal arbejde professionelt med andre mennesker?
I artiklen undersøger jeg, hvordan filosofisk refleksion kan bidrage til arbejdet med begreber, værdier og professionel dømmekraft.
Et centralt spørgsmål er, hvordan filosofien kan være praksisnær uden at blive reduceret til et redskab for problemløsning. Filosofisk refleksion handler også om at undersøge de antagelser, der ligger bag vores forståelse af problemerne.
Artiklen er udgivet i Tidsskrift for Professionsstudier, årgang 22, nr. 41 (2026), s. 104–115, i temanummeret Professionernes filosofi og videnskabsteori.
